54 resultaten gevonden.

Wat is nodig om een overkoepelend dashboard te ontwikkelen aan de hand van leerdoelen? In een experiment onderzocht basisschool Het Palet in Almere met leermiddelenuitgevers en dashboardontwikkelaars de mogelijkheden. “Met dit experiment laten wij zien dat het kan.”

Wat is een 'digitale leeromgeving'? Wat kun je ermee? En hoe krijg je deze voor jouw school in beeld?  De publicatie ‘De digitale leeromgeving in het primair- en voortgezet onderwijs’ van Kennisnet helpt scholen op weg. De ervaring van... Herman Rigter, directeur ICT van de Alberdingk Thijm Scholen, vertelt over zijn ervaringen. "Toen onze leraren zelf leermateriaal gingen maken, was het de vraag in welke omgeving ze dat gingen doen. Daardoor wilden we in beeld brengen welke digitale diensten we op dat moment gebruikten en wat de optimale toekomstige situatie voor ons zou zijn."

De Proeftuin Rekenen was een experimentele digitale leeromgeving in 2016/2017. Hierin hebben leraren van 8 basisscholen 'geproefd' hoe een overkoepelend dashboard kan helpen bij meer maatwerk voor het vak rekenen.  Hun ervaringen vind je de brochure Proeftuin Rekenen: 12 inzichten over het (gaan) werken met een overkoepelend dashboard.  Kennisnet en SLO ontwikkelden de Proeftuin om meer te leren over het werken met leerdoelen in een digitale vorm.