Interview
Radio voor taalonderwijs werkt: “Het is de behoefte van kinderen om te creëren”
Apps, robots, augmented en virtual reality (AR en VR): er zijn genoeg ICT-middelen die een leraar kan inzetten in de les. Toch hoeft een middel niet hypermodern te zijn om het onderwijs te verrijken, zo bewijst leraar en innovatiecoach Tjeerd van den Elsen. Hij zet radio in voor taalonderwijs. En het werkt: “Als je radio maakt, dan schrijf, lees, luister én spreek je. Kortom, je bent bezig met alle aspecten van taal.”