Praktijkvoorbeeld
Hoe maken we de omslag naar onderwijs vanuit de talenten en mogelijkheden van kinderen? En welke rol speelt ICT hierin?
De achttien scholen van de Dynamiek Scholengroep in Noord-Limburg werken vanuit twee dimensies: klein (gericht op het eigen dorp en op de ontwikkeling van elk specifiek kind) én groot (in netwerken met verschillende partners in de omgeving). ICT wordt daarbij op een activerende, faciliterende en inspirerende manier ingezet. In 2018 deelde Dynamiek een jaar lang haar ervaringen op deze website, net als zeven andere scholen en besturen.
