Overslaan en naar de inhoud gaan
Samen slimmer leren in het primair onderwijs

Hoofdnavigatie (level 1)

  • Dossiers
  • Praktijkvoorbeelden
  • Versnellingsvragen
  • Netwerk
  • Blogs

Wat zoekt u?

Ik zoek

Veel gezocht

Waar kan ik Design Thinking voor inzetten?
Hoe maken we de omslag naar onderwijs vanuit de talenten en mogelijkheden van kinderen? En welke rol speelt ICT hierin?
De plannen voor 2018
Vraaggericht werken vanuit ICT

Wat wilt u doen?

Ik wil
Onderwijs innoveren
Tools inzetten
Voorbeelden bekijken
Leren van onderzoek

92 resultaten gevonden.

  • Praktijkvoorbeeld

    Hoe kunnen we met learning analytics de intern begeleiders en leraren ondersteunen bij het interveniëren in het leerproces, zodat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen?

    Onderwerpen
    Versnellingsvraag
    Dashboard
    ICT-bekwaamheid
    Learning analytics
    Met de digitalisering van het onderwijs komen steeds meer gegevens van leerlingen beschikbaar. Over prestaties, tempo en voortgang. Learning analytics is het meten, verzamelen, analyseren en rapporteren van en over gegevens van leerlingen en hun context. Daarmee krijgen leraren de sterke en minder sterke kanten van leerlingen snel in beeld. Tijdig bijsturen wordt zo een stuk eenvoudiger.
  • kinderen laptop
    Artikel

    Het belang van flexibele licenties

    Onderwerpen
    Versnellingsvraag
    Leermiddelen
    Gepersonaliseerd leren
    Differentiëren
    Dossier
    Innovatie & verandering
    De vraag naar flexibele licentievormen en prijsmodellen van (digitaal) leermateriaal speelt op steeds meer scholen. Zeker in het nieuwkomersonderwijs. Het is aan de markt om hierop in te spelen. En aan scholen om anders dan voorheen leermiddelen in te kopen.
  • kinderen achter computer
    Interview

    “Leerkracht heeft de regie met learning analytics”

    Onderwerpen
    Versnellingsvraag
    ICT-bekwaamheid
    Learning analytics
    Dossier
    Curriculum
    Met learning analytics kun je kinderen beter begeleiden. Dat was de gedachte van Stichting Klasse. De scholen van de stichting zijn daarom gaan werken met twee verschillende learning analytics tools: een dashboard van LeerUniek én een dashboard van Snappet. Wat betekent dat in de klas? We spraken hierover met Daniël Vermij, leerkracht groep 8 op basisschool de KAS in Gouda. “Met LeerUniek krijg ik de groep als geheel goed in kaart. En met Snappet kan ik op leerlingniveau ingrijpen”.  
  • Praktijkvoorbeeld

    Hoe kom je aan meer en beter digitaal lesmateriaal voor ernstig meervoudig beperkte leerlingen?

    Onderwerpen
    Leerlijn
    Versnellingsvraag
    Leermiddelen
    Het aanbod van digitaal lesmateriaal voor kinderen in leerroute 1 is klein. Toch is de vraag bij deze groep groot, omdat ernstige meervoudig beperkte (EMB) kinderen goed reageren op digitale leermiddelen. Leraren die werken met deze doelgroep maken noodgedwongen hun eigen materiaal. Hub Noord-Brabant ging samen met de PO-Raad en Kennisnet op zoek naar een manier om deze lesmaterialen centraal beschikbaar te stellen en te voorzien van een keurmerk.
  • Kinderen achter de computer
    Tips & trics

    Leermiddelen delen op EMB-Wikiwijs – hoe doe je dat?

    Onderwerpen
    Leerlijn
    Versnellingsvraag
    Leermiddelen
    Dossier
    Innovatie & verandering
    Als leraar van EMB-leerlingen is het een uitdaging om digitaal leermateriaal te vinden. Maak jij daarom ook je eigen leermiddelen en wil je meer variëren? Kom dan inspiratie opdoen of deel jouw materialen op EMB-Wikiwijs. Maria Versseput,  EMB-leraar en vrijwilliger op Wikiwijs, legt uit hoe en waarom.
  • juf voor de klas
    Artikel

    Wat betekent de nieuwe AVG-wet voor het onderwijs? En waar begin je?

    Onderwerpen
    Versnellingsvraag
    IBP
    Anders organiseren
    Veranderproces
    Dossier
    Innovatie & verandering
    Er is werk aan de winkel voor scholen rond het informatiebeveiliging- en privacy beleid. Want op 25 mei 2018 is de nieuwe Europese wetgeving AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming) in werking getreden. Maar wat moet er precies gedaan worden en hoe? Drie schoolbesturen dienden een versnellingsvraag in om hierachter te komen en gingen samen met Kennisnet en de PO-Raad aan de slag. Projectmanager Arno Coenders vertelt over de plannen en deelt vast wat tips.
  • Laptops en toetsenborden
    Aan de slag

    Handige ICT-tools

    Onderwerpen
    Leerlijn
    ICT onderwijs
    Bij het ontwerpen, organiseren en evalueren van leerlijnen kun je gebruikmaken van een aantal handige ICT-tools. We zetten ze hier voor je op een rij.
  • Fotografie beeld: Rodney Kersten / Kennisnet
    Interview

    “Onderwijs moet voor iedereen toegankelijk zijn”

    Onderwerpen
    Versnellingsvraag
    Leermiddelen
    ICT onderwijs
    Dossier
    Innovatie & verandering
    De ontwikkelingen in ICT en software in het onderwijs volgen elkaar snel op. Maar de toegankelijkheid voor kinderen met een visuele beperking loopt achter. We spraken over de noodzaak en het nut van het toegankelijk maken van digitaal leermateriaal met Lalibel Mohaupt van Kennisnet. Zij is procesbegeleider bij de versnellingsvraag rondom dit thema.
  • Congres EMB 2018
    Artikel

    EMB congres 2018: Gewoon Speciaal!

    Onderwerpen
    Leerlijn
    Leermiddelen
    Visie
    Dossier
    Innovatie & verandering
    Op 22 maart 2018 vindt het EMB congres plaats in Zwolle. Het EMB congres is het jaarlijks terugkerende evenement van het Platform EMG, waar professionals en ouders elkaar ontmoeten en actief kennis kunnen delen.
  • Praktijkvoorbeeld

    Hoe zorgen we er voor dat schoolleiders goed ICT-beleid kunnen maken?

    Onderwerpen
    Versnellingsvraag
    Professionalisering
    ICT-bekwaamheid
    Visie
    Dossier
    Innovatie & verandering
    Hoe kunnen we schoolleiders de middelen geven om, vanuit kennis over de huidige en benodigde competenties van leraren, ICT-beleid te maken? En hoe komen we tot een effectief professionaliseringsplan waarbij teamleren een belangrijke rol speelt?

Paginering

  • Huidige pagina 1
  • Pagina 2
  • Pagina 3
  • Pagina 4
  • Pagina 5
  • Pagina 6
  • Pagina 7
  • Pagina 8
  • Pagina 9
  • …
  • Volgende pagina ››
  • Laatste pagina Laatste »

Snel naar...

  • Home
  • Contact
  • Over ons

Meer weten?

  • Wat is een versnellingsvraag
  • Volgen van een praktijkvoorbeeld

Contact

PO-Raad
Postadres

Postbus 85246
3508 AE  Utrecht

Bezoekadres
Aïdadreef 4
3561 GE Utrecht

Deel je kennis

Een initiatief van:

  • PO Raad
  • Kennisnet