Dossier

Ethiek

Technologie biedt tal van kansen, denk aan de mogelijkheden die ontstaan voor gepersonaliseerd leren of de vereenvoudiging van de administratie. Maar nu technologie een steeds stevigere plek inneemt in het onderwijs, wordt ook de complexiteit van deze ontwikkeling duidelijk. Als alles kan, moeten we dan ook alles willen? Want in hoeverre kan technologie het werk van leraren overnemen? Wat weten we allemaal van onze leerlingen? En wat doen we met de data die dit oplevert?

icon

Dit dossier is onderdeel van Innoveren is samen leren ​uit de Strategische Agenda van de PO-Raad

Jongetje knuffelt robot